Mốc Phát Triển

Tạo ra âm thanh thủ thỉ như “oooo”, “aahh”

Tạo âm thanh như "trả lời" lại khi ba mẹ nói chuyện với con

Quay đầu về phía giọng nói của ba mẹ

Khi nhìn thấy ti mẹ hoặc bình sữa, nếu đói, con sẽ há miệng

Thích thú nhìn hai bàn tay của mình

Tự giữ thẳng đầu khi được bế tư thế ngồi

Giữ một món đồ chơi khi ba mẹ đặt vào tay con

Huơ cánh tay về phía đồ chơi

Đưa tay lên miệng

Chống khuỷu tay / cẳng tay khi nằm sấp

Tạo ra âm thanh như "trả lời" lại khi ba mẹ nói chuyện với bé

Phun mưa (lè lưỡi và thổi)

Kêu ré lên

Đưa mọi thứ vào miệng để khám phá

Cố gắng vươn tay để lấy một món đồ chơi ngoài tầm với

Mím chặt môi khi không muốn ăn thêm

Có thể lật từ nằm sấp sang nằm ngửa

Chống thẳng hai tay khi nằm sấp

Chống hai tay để đỡ thân mình khi ngồi

Tạo ra nhiều tiếng khác nhau, như “mamamama” và “bababababa”

Vươn tay ra để được bế

Tìm kiếm đồ vật khi không nhìn thấy (ví dụ muỗng hoặc đồ chơi)

Đập hai vật vào nhau

Có thể tự ngồi dậy

Chuyền đồ vật từ tay này sang tay kia

Dùng các ngón tay để "cào" thức ăn về phía mình

Ngồi vững không cần trợ giúp

Vẫy tay "tạm biệt"

Gọi ba mẹ là “baba” và “mama” hoặc một tên gọi đặc biệt khác

Hiểu lời nói “không” của ba mẹ (tạm dừng một lúc hoặc dừng lại khi ba mẹ nói)

Có thể bỏ vật vào. Ví dụ: bỏ một khối gỗ vào trong cái ly

Tìm được đồ vật khi con thấy ba mẹ giấu. Ví dụ: đồ chơi dưới chăn

Vịn vào để đứng dậy

Bám vào đồ đạc để đi

Uống nước bằng ly (không nắp) khi được ba mẹ cầm giúp

Nhặt đồ vật nhỏ để giữa ngón cái và ngón trỏ. Ví dụ: mẫu thức ăn nhỏ

Nói một hoặc hai từ khác ngoài từ “mama” hoặc “dada”, chẳng hạn như “ba” ý nói cái bánh, hoặc “cha” ý nói đi chơi

Nhìn một vật quen thuộc khi ba mẹ gọi tên

Làm theo hướng dẫn đơn giản được gợi ý bằng cử chỉ và lời nói. Ví dụ: con sẽ làm theo khi mẹ đưa tay ra và nói “Đưa đồ chơi cho mẹ”

Chỉ để đòi một cái gì đó hoặc ra dấu để được giúp đỡ

Bắt đầu sử dụng đồ vật đúng cách. Ví dụ: nghe điện thoại, uống bằng ly hoặc lật sách

Xây tháp với 2 khối hoặc nhiều hơn

Có thể tự đi vài bước mà không cần vịn

Bốc đồ ăn cho vào miệng

Nói ba từ trở lên ngoài “mama” hoặc “dada”

Làm theo chỉ dẫn một bước mà không cần minh họa. Ví dụ: đưa đồ chơi cho mẹ khi mẹ nói: “Đưa cho mẹ”.

Bắt chước ba mẹ làm việc nhà. Ví dụ: cầm chổi quét

Chơi đồ chơi theo cách đơn giản như đẩy một chiếc xe đồ chơi

Tự đi mà không cần hỗ trợ

Vẽ nguệch ngoạc

Uống bằng ly (không nắp), thỉnh thoảng làm đổ

Tự ăn bằng tay bốc

Bắt đầu ăn bằng muỗng

Leo lên và xuống ghế mà không cần trợ giúp

Chỉ vào hình ảnh trong sách khi được hỏi. Ví dụ như “Con gấu đâu?”

Nói một câu với ít nhất hai từ, ví dụ như “uống sữa”.

Chỉ tay vào đúng ít nhất hai bộ phận cơ thể khi được yêu cầu

Ngoài vẫy tay, chỉ tay, con biết nhiều cử chỉ hơn. Ví dụ: mi gió hoặc gật đầu đồng ý

Một tay giữ đồ vật, tay còn lại thao tác. Ví dụ: một tay giữ cái hộp và tay kia mở nắp

Bắt đầu biết mở công tắc, xoay núm vặn hoặc ấn nút trên đồ chơi

Chơi kết hợp nhiều loại cùng lúc. Ví dụ: đặt thức ăn đồ chơi vào đĩa đồ chơi

Đá một trái banh

Bắt đầu biết chạy

Đi bộ (không phải leo) lên một vài bậc thang, có thể cần trợ giúp

Ăn bằng muỗng

Nói khoảng 50 từ

Nói câu có 2 từ trở lên, với một từ chỉ hành động. Ví dụ như “Bà ẵm”

Gọi tên những vật trong sách khi cha mẹ chỉ và hỏi "Cái gì đây"

Nói những từ như “con”, “của con”

Dùng đồ vật để chơi giả vờ. Ví dụ như cho búp bê ăn một khối gỗ giả vờ là thức ăn

Có thể giải quyết vấn đề đơn giản. Ví dụ như đứng trên một chiếc ghế thấp để với lấy một thứ gì đó

Nghe theo lời chỉ dẫn hai bước như “Đặt đồ chơi xuống và đóng cửa”.

Biết ít nhất một màu sắc. Ví dụ như chỉ đúng cây bút chì màu đỏ khi được hỏi “Cái nào màu đỏ”

Sử dụng tay để vặn đồ vật. Ví dụ như xoay tay nắm cửa hoặc vặn mở nắp

Bắt đầu tự cởi quần áo. Ví dụ như cởi một cái quần rộng hoặc áo khoác

Nhảy hai chân lên khỏi mặt đất

Khi cha mẹ đọc sách, con có thể lật từng trang

Trò chuyện với ba mẹ ít nhất 2 lượt qua - lại

Hỏi những câu hỏi “ai”, “cái gì”, “ở đâu” hoặc “tại sao”. Ví dụ: “Mẹ /ba đâu rồi?”

Trả lời được nhân vật trong truyện đang làm gì. Ví dụ: “chạy”, “ăn” hoặc “chơi”

Biết nói tên của con khi được hỏi

Nói đủ ý để người lạ cũng có thể hiểu

Vẽ được một vòng tròn khi xem ba mẹ làm mẫu

Tránh chạm vào các vật nóng, như bếp lò, khi được cảnh báo

Xỏ đồ vật với nhau thành một chuỗi. Ví dụ: xỏ hạt lớn hoặc mì ống

Tự mặc một số quần áo, ví dụ: quần rộng hoặc áo khoác

Biết dùng nĩa

Nói câu có bốn từ trở lên

Nói một số từ trong một bài hát, câu chuyện, bài thơ hay ca dao

Nói về ít nhất một điều đã xảy ra trong ngày của con. Ví dụ: “Con đã chơi đá bóng”.

Trả lời những câu hỏi đơn giản như "Áo khoác dùng để làm gì?" hoặc "Bút sáp màu dùng để làm gì?"

Gọi tên một số màu sắc của các đồ vật

Kể những gì xảy ra tiếp theo trong một câu chuyện quen thuộc

Vẽ hình người có ba bộ phận cơ thể trở lên

Bắt được một trái banh lớn

Tự múc thức ăn vào chén hoặc rót nước với sự quan sát của người lớn

Biết mở vài loại nút áo, quần

Cầm bút chì hoặc bút màu giữa ngón cái và các ngón khác (không phải cả bàn tay)

Kể một câu chuyện mà con đã nghe hoặc tự sáng tác với ít nhất hai tình tiết. Ví dụ, một con mèo bị mắc kẹt trên cây và chú lính cứu hỏa đã cứu nó

Trả lời những câu hỏi đơn giản về một cuốn sách hoặc câu chuyện sau khi nghe người lớn đọc/ kể

Kéo dài cuộc hội thoại, từ ba lượt qua - lại trở lên

Nhận biết và sử dụng các từ cùng vần điệu (Con thỏ ăn củ cải đỏ)

Có thể đếm đến 10

Đọc được các số từ 1 đến 5

Biết dùng các từ chỉ thời gian, như “hôm qua”, “ngày mai”, “sáng” hoặc “tối”

Tập trung chú ý trong khoảng 5 đến 10 phút cho mỗi hoạt động. Ví dụ: đọc truyện, vẽ, tô màu, hoặc làm đồ thủ công (thời gian xem màn hình tivi, ipad không được tính)

Viết một số chữ cái trong tên của bé

Đọc được một số chữ cái

Gài một vài loại nút áo, quần

Đứng trên một chân